Activitatea de învățare ce ar recomanda utilizarea acestei resurse de tip video presupune selectarea și utilizarea informațiilor relevante în vederea identificării, familiarizării, asimilării și aplicării datelor necesare rezolvării unei probleme/situații-problemă (de exemplu: utilizarea masei molare pentru a calcula compoziția procentuală elementală) algoritmului de rezolvare a unor probleme de calcul calitativ și cantitativ, pe baza conceptelor studiate, aplicarea regulilor în scopul rezolvării de probleme privind determinarea compoziției procentuale elementale a oricărei substanțe compuse.Pe baza denumirii substanței sau a formulei chimice aacesteia, se selectează informațiile și se rezolvă provocarea aplicând algoritmul de rezolvare a calculului. Exemplul este prezentat urmărind algoritmul de lucru, susținut și cu o diferențiere cromatică. Resursa poate fi utilizată între 5 – 30 minute în funcție denivelul clasei sau de nivelul pregătire al elevului, capacitatea de observare și selectare a valorilor necesare din tabele/anexe.